做乡村民族教育的“燃灯者”
——记贵港市首届骨干教师覃寿恒
(资料图片仅供参考)
本报记者 郭苔
“教材的编写，不仅要根据相关规定选择符合要求的文章，连课文插图、课后练习都要精心设计，使编写出的教材符合课程方案和课程标准的要求，确保教材的思想性、科学性、适宜性与时代性。”近日，在覃塘区蒙公镇中心小学，正忙着修订一年级下册《壮语文》地方教材的覃寿恒告诉记者。
从教25年，覃寿恒热爱教育事业，满腔热情投入到农村及民族的教育事业中，无论是在课堂授业，还是在教育改革、教材编写等方面，他科教融通、忘我工作，是广大师生、家长心中尊敬和信任的好老师。
师德是教师的灵魂。覃寿恒深知教师担负着培养下一代的重任，因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，事事处处发挥党员先锋模范作用，主动学习业务提高自身水平，借鉴同行好的做法和经验并学以致用。
在乡村教育岗位上的9000多个日子里，他尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，尤其是对待后进生更是加倍关心，充分发掘他们身上“闪光点”的同时为他们补缺补差，帮助他们树立信心、克服困难，成为学生的良师益友。
2008年，覃寿恒调入蒙公镇中心小学后任副校长，同时担任小学语文、壮语文教学及全镇教学管理、民族教育工作。面对蒙公镇的教学质量在全区倒数的局面，他鼓足干劲，研读《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》和教育部《义务教育学校管理标准》等管理规定，从头开始真抓实干。通过落实制度、规范教学管理，组织开展教材培训、教学常规检查（视导），严抓考纪考风，组织优秀学校与薄弱学校开展“结对帮扶”活动、带领学科辅导员到各小学听课评课等，逐步提高整体教学质量。经过不断地反复布置、检查、反馈、整改、提高，全镇的教学成绩有了质的飞跃，蒙公学区的小学教学质量取得很大进步，跃上覃塘区中上位置。
作为广西民族教育教学指导专委会委员、覃塘区骨干教师、覃塘区课改专家组成员，为促进学科教师专业发展，覃寿恒重视示范引领，乐于分享自己的经验，负责蒙公学区的“青蓝工程”“领雁工作”培养工程和“覃塘区壮汉双语名师工作室”日常工作开展的同时，热心培养青年教师，多次耐心指导青年教师参加各级优质课、展示课等。
覃寿恒作为一名覃塘区壮汉双语名师工作室的导师，除了做好自己的分内工作，还要做到“四实”，即履职要实、管理要实、培训要实、科研要实；做好领头羊，与不同的名师、前辈加强交流，共同促进。在骨干教师团队建设方面，他积极带领青年教师团队认真研究教材，举办各种教学探讨活动，使他们逐步走向成熟，成为学科的骨干教师；在教改科研方面，他参加编写《壮语文》及其教师用书、《壮文练习册》等地方教材、教辅30多本，为逐步建立壮语文教学新体系、实现教学过程最优化奠定了基础。
覃寿恒甘于淡泊、默默奉献。近年来，他指导韦丽平、陆冬群、肖秋翎等12位老师参加省、市、县级比赛均获一、二等奖；蒙公学区培养了54位覃塘区小学骨干教师，其中包括覃塘区语文、数学名师各3位。
从教以来，覃寿恒始终用实际行动践行教育初心，在工作和学习中努力奋斗，实现了自身价值，为全镇的教师树立了榜样，且收获满满，多次获贵港市、覃塘区教学成果奖，荣获贵港市首届骨干教师、自治区优秀教师、“广州助学基金”八桂优秀乡村教师、自治区教育教学成果二等奖等荣誉称号和奖项。
关键词：
